华理观察家海外篇华理学子佛罗里达大学访学之旅初识佛大

华理观察家海外篇华理学子佛罗里达大学访学之旅初识佛大

  北京时间2018年7月23日14:00,华理UF小分队在浦东国际机场集合完毕。经历了近20小时的飞行,我们到达了被誉为“Sunshine State”的佛罗里达州盖恩斯维尔的佛罗里达大学(UF),这里阳光充沛、风景优美。


佛罗里达大学(University of Florida,简称UF),是位于美国佛罗里达州盖恩斯维尔(Gainesville)的一所最具规模的公立研究型大学。佛罗里达大学是公立常春藤之一,是加入美国大学协会的美国和加拿大的主要62所研究型大学之一,在《美国新闻与世界报道》2018全美综合排名中排第42位,尤其环境科学与工程专业更是在2018软科世界一流学科排名中位列40。

本次交流活动涵盖了参观实验室、加入到佛大课堂以及同佛大教授交流学习等一系列多姿多彩的体验活动。本着帮助低年级学生提前体验国际教学氛围的思路和理念,学院希望通过此次交流能开阔学生的国际视野,并进一步增进资环学院与美国佛罗里达大学之间的交流合作。

(图为小分队成员的行程表)

在佛罗里达大学可持续基础建设与环境学院环境工程系主任、我校客座教授吴章钰和华理10级校友刘玥,13级校友郭盈、刘亚兰三位学姐的带领下,我们参观了佛大的校园,领略到优美的自然风光,并与当地学生进行了热切交谈。

(图为访学团成员在佛大的合影)

下午,我们在学姐的带领下参观了多个实验室。首先,我们来到了一间主要研究方向是雨水污染处理的实验室。

在李昊宸学长的讲解下,我们了解到由于城市化进程的迅速发展,汽车的使用和建筑物的修建,雨水径流会成为大量污染物的载体,并最终直接排放到自然水体。美国环保部由此制定了雨水的相关法律法规,将雨水和生活污水分开处理,考虑到雨水的分布广度有别于生活污水的集中处理,他们采用了就地处理的方式,在不同地方设立多个池塘或商用沉淀池,利用沉降或过滤的原理,最终达到处理雨水的效果并在一定程度上防止了雨水泛滥的产生。他们利用计算流体力学对颗粒在雨水径流中的归趋进行仿真模拟,并与物理实验进行对比参照,建立优化相关模型。

(图为佛大学长为访学团讲解)

紧接着,我们来到了Dr. Wu的实验室。学长向我们展示了他的研究方法——用细胞样本来代替动物等作为样本进行研究,可以更真实地模拟被检测物的毒理。接下来,在Dr.Jang的实验室中,学姐向我们讲述了关于大气污染物的富集和处理的相关知识。

(图为佛大学姐学长为访问团讲解大气污染的处理)

最后,我们参观了Dr. Townsend的实验室,他主要针对固体废弃物进行研究分析。固体废物焚烧后,残留物可以分离为飞灰和底灰。其中,飞灰一般具有较高的毒性而底灰则毒性较低。他们利用底灰毒性较低的特性将其制成沥青,并且修出了一条路(目前仅用于实验)。但由于美国对焚烧残留物的处理一般并不会分离处理,往往是飞灰与底灰混合处理。因此,小组接下来将在之前研究的基础上,研究混合灰尘的处理,将混合灰尘制成沥青铺路。

(图为学姐为访学团展示检测仪器)

最后我们与美国同学一起参加了环境工程概论课程(Introduction to Engineering)。首先,Katie Rankin 老师以“你眼中的环境工程师是做什么的”这一问题引出了自己的独到见解——环境工程师是环境的医生,然后用生动的语言和事例介绍了环境工程专业的现状及前景。来自世界各地的同学坐在一起,在互相交流中,一同感受到了属于环境工程的独特魅力。

(图为Katie讲师与访学团的合照)

短短一天的佛大之旅,我们感受到了佛大师生的严谨治学态度以及浓厚的学术氛围。赴佛大访学团作为能源与环境相关专业的大学生,更要汲取佛大的优秀经验并不断充实提高自己。

成员感受

一天的佛大之行,我感受颇深。初次迈进佛大校园,令我惊讶的是佛大校园没有围墙,校园生活与居民生活完全融合在一起,但尽管这样,校园安全也得到很好的保障。在参加完Katie老师的课程之后,轻松的教学氛围和活跃的教学模式也让我感慨不已。佛大的课堂不同于传统的中国课堂,挣脱了老师“高高在上”的禁锢,老师寓教于乐,用棒棒糖的方式鼓励学生踊跃发言,并且老师在整个课堂上肢体语言丰富,语言幽默风趣,一扫我们的倦意。

——李紫霞

在美国的第一天,除了深切地感受到美国经济实力的雄厚,也感受到了美国在教育方面的付出与重视。从实验室到课堂,我看到的不仅仅是广阔的研究方向和多元的上课内容,更体现的是在美大学生思维的灵活以及教育方式的创新。我要向他们学习!相信在接下来的日子里,佛罗里达大学可以带给我更多的精彩!

——潘美天

看过上面访学团成员的丰富精彩的体验生活之后,你心动了吗?让我们来一起回顾一下华理-佛罗里达大学的”3 1 X”交流项目吧!

我校长期与美国佛罗里达大学开展“3 1 X”联合培养项目,符合联合培养要求的学生可以申请该项目,录取后进入佛罗里达大学完成7~8学期课程,完成规定学分后,将获得华东理工大学本科毕业证书和学士学位证书。在UF学习期间所修的本科生和研究生课程成绩总平均和每一门课都达到GPA3.0的同学,同时GRE成绩也达到进入UF工学院要求的标准的同学将获得进入UF攻读研究院的机会。从2012级学生开始,我院每年均有学生前往佛罗里达大学进行交流访问和继续深造。

华理UF小分队/文

华理UF小分队/图

罗宇欣/编辑

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