公立第一UCLA加州大学洛杉矶分校申请文书指导

UCLA 加州大学洛杉矶分校

UCLA，作为加州系顶级学校，美国公立顶级学校，一直以来在世界上享有极高的学术声誉和教学声望。每年申请加州大学洛杉矶分校的学生人数大约在40000-50000人之间，而能够录取的新生人数百分比也就10%不到，也是一所非常难申请的大学。但是由于本身教学能力过硬，科研和职业都能有长足的发展，UCLA，依然是众多学子心中的DREAM SCHOOL。

UCLA在2017-18年Wall Street Journal、Times Higher Education以及US News多个排名中均高居美国公立大学第一名 ，在2018QS毕业生就业力排名中位列世界第二 ，在2018福布斯最具价值大学排名中位列全美第一   ，是美国申请人数最多的大学 ，因其顶尖的学术水平而被誉为美国商业金融、高科技产业、电影艺术等人才的摇篮 。

UCLA在2018世界大学学术排名中位列世界第11  ；在2018泰晤士世界大学声誉排行榜中位列世界第9 ；在2017US News全球大学排名中位列世界第13  。

——北岛《城门开》

顶级名校

平均GPA 3.8左右，语言托福100，SAT：1400

那么问题来了？

想要申请UCLA，想要去领略顶级名校的风情，想要自身的学习有所发展，想要为未来的职业规划打下一份基础，我该怎么做呢？

我该怎么做？

首先你必须要满足以上的成绩，在满足成绩之后，你要合理的为自己规划好你的背景提升活动，你可以选择科研能力，进行发展和深入学习，或者你最新金融商业，那就选择企业实训，商业竞赛作为假期活动，或者你更有雄心，还有研学，暑校，论文等多个活动等着你。

警告，为什么要做这些活动？

在提升自己之余，你需要这些体验体现在申请文书中，看看申请文书都有哪些要求吧！

A：The applicant’s full record of achievement in college preparatory work in high school.（申请人在高中大学预科中取得的全部表现和成绩）。

解析：必要的课程是参考的重要目标，没有必要的课程学习，是无法真正参与到道学的学习中去的。

B：Personal qualities of the applicant. (申请人的个人品质）。

解析：这也是一个关键步骤，UCLA官网上表明了，需要考察的范围包括且不限于：领导能力、性格、动机、韧性、主动性、原创性、创造性、智力独立性、责任心、洞察力、成熟度和表现出的关注力。这就是一个极其复杂的参考了。要培养这些软性实力，在学校和培训机构是很难实现的，只有通过参加大量的背景提升活动来从侧面提升自己的软性实力。

C：Likely contributions to the intellectual and cultural vitality of the campus. （可能对校园的智能和文化活力做出贡献。）

解析：除了广泛的学术兴趣和成就之外，UCLA还考虑申请人的能力和愿望，以促进一个重视文化、社会经济和知识多样性的校园。这包括学生可能会对与教师和同学在课堂内外的智力和社会交流做出有意义和独特的贡献。

D：Performance on standardized tests （硬性成绩的要求）。

解析：直接的考试成绩依然也是重要的招生标准。

E：Achievement in academic enrichment programs（在丰富的学术项目中取得的成就）。

解析：学术活动是一种非常值得参加的背景提升活动。学术成就活动包括了科研活动，论文辅导，科研比赛等等。科研活动主要就是直接参与到专业性的科研课题中去，对一个有科研价值的问题进行系统，完成的科学研究，获得科研成果。论文写作，是针对已经有了部分科研成果，或者能够从以前的科研成果中总结出新的结论的同学，能够用论文的形式，来阐述你的成果。专业竞赛，举个例子就是IGEM生物机器人竞赛等这样的具有专业科研性质的竞赛。在这种比赛中，既能够学习基础知识，也能够培养科研素养，能获奖就更加出色了。

F：Other evidence of achievement. （其他的成就）。

解析：不论是学术成就，非学术成就，都是构成你立体人格的一部分，学校希望看到你不仅仅咋学术上有所专研。在课外，学习之外，你依然能够发挥你的努力和才智，获得更高的成绩。

E：Opportunities （机遇）。

解析：伴随家庭情况，学校情况，每个申请人的机遇是不同的，但是你能不能抓住你的机遇，这却要展示你的个人能力。有很多机会被两废掉的学生，依然不符合UCLA的招生理念。

F：Challenges （挑战）。

解析：每个人都会遇见挑战，遇见挑战之后你会怎么做？ UCLA的招生官会根据心智成熟、决心和洞察力，以如何应对或克服它们的。还会考虑其他与申请人成绩直接相关的因素，包括语言背景、父母教育水平以及家庭支持的其他指标。

以上八个因素就是UCLA对于学生的招生要求，明确的看出，成绩的要求，只占了其中的两个因素。因此，在保证成绩的基础上，我们更应该放开眼光，从不同的背景提升活动中去提升自己的能力，拓展自己的眼界。在科研活动中获得学术成就，在社会活动中，获得其他收获，在体育运动中，展示自己的努力和坚持。这样多方面培养自己，不仅仅是能够然你冲击更好的大学，你也在塑造更好的自己。