国际学校速览丨UWC常熟世界联合学院

学校基本情况

简介：

世界联合学院创建于1962年，同年，位于英国南威尔士的大西洋世界联合学院开始招生。学院旨在将二战后冲突地区的年轻人聚集起来，通过注重分享、合作与理解的教育，培养推动和平的使者。

UWC在全球拥有17所院校，155个国家和地区理事会。已有来自180 多个国家的60,000多名学生在UWC院校或短期课程项目中接受教育和培训。绝大部分毕业生获得奖学金进入世界名校继续深造。

中国常熟世界联合学院（下称“常熟UWC”）于2015年创立，是中国内地的第一所、全世界第15所UWC。常熟UWC为学生提供一个多元文化的环境、具有挑战性和转型性的教育体验。学校的“知行”项目和寄宿生活给予学生十分宝贵的体验式学习经历，鼓励学生主动交流促进相互理解，互相尊重，承担责任、追求理想，并培养学生解决纠纷和应对可持续发展问题的能力。

作为一所国际文凭大学预科课程学校，常熟UWC提供高质量的两年制IBDP课程和一年制Pre-DP课程。所有来自近百个国家和地区的不同背景的学生都需住校以便充分参与及利用学校提供的中国语言和文化、社会公益创业及环境保护等项目。

学生构成：

常熟UWC共能容纳570名学生，包括130名IBDP预备班学生和440名两年制IBDP课程学生（每个年级220人）。 绝大多数学生将通过UWC国家理事会的严格选拔，作为自己国家的代表来到常熟UWC生活、学习。学校按需求提供助学金，这些学生中有相当大的比例能够拿到全额或部分助学金。此外，常熟UWC还直接选拔部分学生，选拔标准与国家理事会的标准相符。2017学年，常熟UWC共有来自95个国家和地区的562名学生。

UWC价值观：

包容差异

个人责任和诚信

共同责任和相互尊重

同情心与服务精神

爱护环境

理想主义

挑战自我

付诸行动并以身作则

跨国界和跨文化理解

课程体系：

Pre-DP

IBDP

学校硬件设施：

主教学楼三栋（含生物、物理与化学实验室共10间）。

双层图书馆，共藏书4，000卷，同时接入多个云端电子图书期刊数据库（如Pro Request, Questia school, Press Reader和Cnki）。

可容纳近600人的大剧院，黑箱教学用小剧院,和学生媒体工作室一间及多个音乐与艺术教室。

综合体育中心，拥有标准室内篮球场、攀岩墙与恒温游泳池各一座，健身房与瑜伽室各两座。

室外运动设施含足球，篮球，网球和沙滩排球场地

餐厅：容纳300人用餐的多功能食堂，食堂向学生提供免费的一日三餐和两次点心，包括中餐、西餐及素食，食堂里还设有咖啡店提供各种小食 。

住宿：学生和教师宿舍5栋，容纳全校约500名师生。每间宿舍四名学生，来自不同国家和地区，每个房间都经过精心的布置和装饰，并且每张书桌都拥有开阔的视野，以确保学生们获得充足的自然光线。同时开放式的设计为学生间的交流与生活提供了宽敞的空间。 常熟UWC学生宿舍的每一层都配有齐全的生活设施，包括：烹饪台、洗衣间、免费的房间清洁用品、大型冰箱、浴室、卫生间和公共活动区。温馨的公共活动区内的配套包括：沙发、液晶电视和长桌。

联系方式

学校官网

http://www.uwcchina.org

地址

中国江苏省常熟市昆承湖西路88号中国常熟世界联合学院

招生邮箱

info.admissions@uwcchina.org

电话

86 512 5298 2500

课程设置

常熟UWC 为10年级的学生提供一年制的国际文凭大学预科预备课程(Pre-DP)。在这一年里，学生不仅有机会获得完整的UWC体验，而且能够通过一系列由内容丰富、极具挑战的必修和选修科目组成的课程， 构建起顺利进入11和12年级学习国际文凭大学预科课程(DP)所需要的基础知识模块。

Pre-DP 课程绝不是简单地将两年的DP课程延长至三年。在注重学术能力的同时，该课程也强调在课堂以外进行广泛学习的重要性。学生通过充分融入由来自 100 多个国家和地区的师生组成的社区，他们不仅可以参与跨文化的交流，而且可以参加精彩纷呈的知行活动（CAS）、中国文化项目，并体验丰富多彩的住宿生活。

课程评估方式与DP阶段相应科目保持一致，采用内部和外部相结合的评估方式。课程结束后，学生所掌握的学习能力能够支持其进行自主学习。

录取结果

常熟UWC不会公布大学录取名单。

官方解释

我们为能给这些来自非常不同的背景的学生提供优质的教育而自豪。学校和升学指导老师致力于帮助每一个学生找到自己最合适的大学，学生之间不进行内部竞争和攀比。我们对首届毕业生的大学录取结果十分满意，我们相信我们的学生未来会在各自心仪的大学或学院，继续健康成长与发展。

活动

常熟UWC重视传统中华文化的传承，因此CAS被赋予了一个具有中国特色的名字：“知行”。“知行”项目的开展围绕以下三个主题：“中国语言和文化”，“青年领导力”与“环境保护”。知行项目旨在为学生创造许多机会实践这些价值观并鼓励学生具有终身学习的能力。

社会服务项目周

社会服务项目周为学生们提供了一个将UWC价值观引入偏远地区的机会。每年的项目周，作为IBDP一年级学生UWC生活的开始，他们将有机会体验一整周的“服务”内容，同时代表他们各自国家与地区与当地群众进行深度的文化交流。在IBDP的第二年，学生将有机会以小团队的形式自行组织“项目周”内容。二年级的“项目周”同样由校方出资，校方期望学生能够由此给予所有学生一个探索中国以及将“知行”每周活动之所学所得运用于项目周的机会。

“知行”每周常规活动

 “知行”的每周常规活动为学生提供了施展才华，实践锻炼和与他人分享经历的机会。在常熟UWC所有学生都需要参加至少三个活动项目与一个俱乐部，每周总计四个小时。活动的内容主要归于三大类：创造、行动和服务。

主要的“创造”类活动有：通过中国音乐，视觉与表演艺术等更深入了解中国文化；通过年鉴、校报和校刊的编撰对学校的宣传做出贡献；合唱、即兴表演及充分利用各国文化表演和不同风味的烹饪课程发挥学生的创造力。

主要的“行动”类活动有：利用昆承湖水上资源开展的皮划艇和龙舟，使用校内设施的足球、网球和攀岩。以及旨在探索中国文化的太极和龙舟， 令心智都得到发展。

“服务”类活动让学生融入社区对社区的改变给予帮助，例如：担任动物保护小组、为当地小学提供英文教学服务和探访孤寡老人的志愿者。“服务”类活动同时包括以保护环境为出发点的如回收和有机耕种小组；以及旨在为校园社区本身提供互助的“全球论坛”，“收发室”或“同学间的课业辅导”。

“俱乐部”完全由学生自发组织，调动学生的热情并发挥他们的组织能力和领导力。

申请流程

详见上海团队资深留学顾问王璐老师整理的申请攻略：

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