大师课贝多芬的热情奏鸣曲茱莉亚音乐学院教授马蒂解析学生的演奏

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热情

继昨天上完马蒂教授公开课之后，小编对马蒂教授上课的内容进行了一下筛选。一千个读者就有一千个哈姆雷特，不如借鉴一下小编的笔记也无妨~

曲目

贝多芬第二十三号F小调奏鸣曲(热情) 
BEETHOVEN: Piano Sonata No.23Op.57
·        I – Allegro assai(7分35秒)
·        II – Andante con moto(5分28秒)
·        III – Allegro ma non troppo – Presto(7分20秒)

曲目背景以及简介

背景：

第二十三号钢琴奏鸣曲，f小调，OP.57，作于1804—1806年间。其《热情》的标题由出版商根据此作充满激情、前后两个乐章如暴风雨般有万钧之势而命名。这首作品呈献给布伦斯威克(Brunsvik，1777—1849)伯爵。伯爵女儿泰丽莎与约瑟芬，都曾是贝多芬的爱恋对象。

简介：

很快的快板，F小调，奏鸣曲式。第一主题所拥有的庄严肃穆气氛，由于附加了《第五交响曲》的开头动机而加强。然后由第一主题的动机和激动的和弦，引出经过部，连续展开“命运”动机。第二主题是充满光明与希望的旋律，与第一主题形成鲜明对比。这个越长反复强调“命运”主题与第二主题的对比，形式上很像是《第五交响曲》第一乐章

大师课讲解

如下按照小节数字整理，在此简写B 小节数字；

谱子参考Urtext Edition版本。

整体而言，此曲的关键点在于速度和节奏，保持前后一致最为重要。此曲从头至尾一直有一种张力并且不放松的感觉，不像其他作品在整曲中总会有喘息的机会（比如贝多芬No.5），但是这首即便是在全曲进入第二段主题也一直保持着一样的速度，并无放松机会。

1、B1-4很多人喜欢把弱起小节弹得拖拉太久，那是不对的；第一句要给人scare and tension（一点恐惧和紧张）的感觉，并且把这样一种感觉保持下去，直到→

2、B17-22开始的和弦。

 ① 值得注意的是，此处与开头处相比要有清晰的变化，但是1小节之内的和弦
处没有渐强。

 ② 在整体速度上一定要保持与最开头处一致。

 ③ B17.20.22中的踏板要保持到小节的最后一个和弦处。

3、B24-34左手平均的保持在节奏内，在B27中脑子要在右手演奏前想清楚、做准备。此处的小连线要在自己心知肚明的情况下，给予观众surprise的感觉，特别是B30。

4、B35-40左手处要放松弹奏，作为一个铺垫，并持续为后面做准备。

5、B47-58 此处在踏板上有特别的强调，这里可以分成3个小部分。

① B47-50在此处右手部分是一串从P开始的非常温柔的跨越5个八度的音阶，重点是一定要将踏板踩满一个八度，然后再悄悄的换踩，动作非常精细。

② B51-52，55-56要弹得非常清楚，建议不踩踏板。

③ B53-54,57-58两个强ff，飞流直下感觉建议在第一个和弦音之后再踩，并采取快速换踏板的方式。（在和弦内音要踩踏板，一旦有外音就要换踩。）

6、B79-92这里要在速度之内，主旋律在左手，所以右手一定要非常清楚。

从技术上来讲，右手我比较喜欢1 3的指法，触键的时候会用手指抓紧琴键一点。

7、B119-133

① B119-122作为承上启下的连接句，想象一个情景，好像洪水来临，又或者一座又一座高山离我们越来越近

② B123-130一句连着一句，遵循气口，以乐谱上的连线标记为句子，但是此处不需要换踏板。直到→

③ B132-133开始没有踏板，像是一束冷光，之前特别混乱，又一下子特别的清晰。从技术上来说，右手的胳膊保持与琴垂直，并且大指放的力气相对多一些，仔细练习就会好很多。

以上为此曲马蒂教授大师课中重点部分，希望帮助到宝宝们哦~

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