University of Minnesota, Twin Cities 的申请人

在写作时的相关经典真题解析

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• Q：If there have been any breaks in your education after completing high school or between any years of college or university enrollment, tell us what you did during those breaks (i.e., work, English language instruction, or other activities) [Maximum 4,000 characters]

【类别】自由发挥型

【关键词】breaks, between any years of college oruniversity enrollment

【题目翻译】如果在高中毕业之后，或者是任何大学之前的时间，你有机会休息一下，告诉我们你在这段时间内想干些什么（比如工作、家教或者其他活动）。

【题目分析】这类似于现在非常流行的gapyear（间隔年）的概念，只不过题目里给出的假设时间段是可长可短的。通常在gap year这段时间里，学生们都会走出学校，体验与之前完全不同的生活方式，既能调节身心，开拓视野，还有可能走出迷茫的人生，确立清晰的目标。比如说最普遍的“间隔年旅行”，在旅行的过程中，你会体验到异国风情或异地风光，这是一种身心的享受。在旅行中还能结识不同的人，了解他们的故事和观点，开阔视野。或许在这一路上，你爱上了这种与人坦荡交往、萍水相逢但相谈甚欢的新鲜感，确立了自己想要做记者的职业目标，并就此做出更有针对性的大学计划。

以上是一种联想。普遍来说，你可以从自己的兴趣出发，比如，就像题目中给出的提示那样，你想要在这段时间内体验工作的生活，想要学习一门语言或者其他技能，那么就以你的兴趣点为中心，解释原因并给出你的计划以及目的。比如你想要学习某种技能，因为你觉得你对这门技能很感兴趣，以前在学校里接触过相关的理论知识，但是没有机会从实践上来体验和巩固，希望在这次实践之后了解自己在这方面的不足，以明确大学里的进一步学习计划，为以后步入职场打下坚实的基础。总之，这是一个与你的兴趣和人生规划密切相关的话题，一定要对自己的能力、兴趣和未来发展有一个清晰的了解和介绍。

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* 本文来自韦晓亮老师编著《美国大学TOP100本科录取个性分析》

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