论答快讯论答马镇筠访问乔治华盛顿大学大数据在教育中的应用

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日前，论答联合创始人兼首席数据科学家马镇筠博士应邀访问了乔治·华盛顿大学。他向统计系师生们分享了AI在中国中小学教育的应用，介绍了论答TAD教学模式，并与师生们探讨了大数据在教育行业中的应用。

乔治·华盛顿大学（The George Washington University，以下简称GW）于1821年建校，以美国开国第一任总统乔治·华盛顿命名，是一所著名的私立研究型综合大学。学校主校区位于美国华盛顿特区市中心，建校以来为白宫、国务院等政府机关，以及联合国、世界银行与国际货币基金等重要国际组织提供了众多的人才，更是被誉为“政治家的摇篮”。

其中该校的统计系成立于 1935年，是全美国文理学院中的首个统计系，在统计教育、研究和实际应用中发挥主导作用。许多杰出的统计学家担任该系的系主任，同时该系毕业生们也在政府、学术界担任重要职位。

论答联合创始人、首席数据科学家马镇筠博士是美国弗吉尼亚大学统计学博士，他长期致力于自适应设计与大数据分析的研究与应用，此次访问乔治·华盛顿大学他专门介绍了大数据在教育行业的应用。

实际上，早在2012年，《哈佛商业评论》发文表示，“数据科学家是21世纪最性感的职业”，统计学也成为数据科学家们必选的研究科目之一。近两年，随着人工智能的发展，“数据”更是被常常提起，数据在产品落地和商业化中发挥着越来越重要的作用。

举例来说，我们日常接触的淘宝、今日头条，甚至是一些商业趋势预测、疾病扩散预防、即时交通规划等方面均需要数据的支持。“数据”对各个领域的赋能已经无所不在，论答专注于教育，希望把“数据”的力量拓展到教育中。

马镇筠博士现场分享

作为一家学习技术与大数据公司，论答为中小学教育机构提供人工智能学习综合解决方案，希望借助AI实现“让每一个孩子的学习都更有效”的愿景。

过去两年多，该公司自主开发了论答人工智能学习系统，系统涵盖智能测评、智能学习和智能课堂三大功能，通过测（智能测评诊断知识薄弱点）-学（智能规划学习路径，智能推荐学习内容）-练（智能练习，快速攻克薄弱知识点），实现学生的提分目标。

同时，在教学实践中，公司首次提出了论答TAD教学模式，即老师 AI 数据的教学模式。在论答看来，不管AI系统有多强大，依然无法取代老师，未来“机器教知识，老师育人”才是理想状态。AI更多充当老师的智能助手，其他如找到学生薄弱知识点、准备讲义、批改作业等工作，可由机器来代替。最后的数据是非常重要的部分。

论答人工智能学习系统学习曲线图

现场分享中，马镇筠博士展示了一些具体的数据图，从这些数据图中我们能直观、清晰地看到学生对具体知识点的掌握情况，由此给老师们提供教学建议，进行针对性地教学。同时，这些图也展示了“数据”到底如何在具体场景中发挥作用，并且赋能老师。

此次访问乔治·华盛顿大学统计系，除了学术上的交流，马镇筠博士也为统计系的学生们开拓了新的思路，还与师生们讨论了统计学在教育行业中的更多应用场景。

师生们对论答TAD教学模式展现了浓厚的兴趣，未来，关于大数据在教育领域的应用，论答还将与乔治·华盛顿大学统计系师生们展开更多的深入合作。论答也欢迎统计学的毕业生们能加入教育行业，用大数据赋能教育，推动教育的发展。

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