语料库杨百翰大学BNC语料库使用说明二

导语

今天小编继续给大家讲一下杨百翰大学语料库的使用方法。

壹

01、输入某种词性且部分带有某些字母的命令

如要得到以un-开头、-ed结尾的所有形容词的所有形式

输入: un*ed.[aj*]

又或得到动词 任何词 ground的所有词组

输入：[vv*]*[ground]

前者用来研究词汇，后者用来查询特定词性的搭配。

贰

02、搜索在子语料库(register)内出现的频率(或比较不同语域中的用法)。

如在Fiction和Newspaper子数据库中passionate后面可以跟任何名词的词及频率

Fiction：

Newspaper

但是也可以之间对两者子语料库中它们出现频率的对比。

操作:分别选择section1&2

叁

03、比较近义词

如：近义形容词hot和warm后面所跟名词的区别

在words的 方格里分别输入hot和warm，再在context方框里输入[nn*]，表示后面所跟任何名词。当然也可以比较在某个子语料库中出现的频率比较。

肆

04、比较反义词

如：woman和man前面所跟的形容词的区别

在words的方格里分别输入woman和man,再在context方框里输入[aj*]，选在左3，表示前面3个跨距内所有的形容词。当然也可以比较在某个子语料库中出现的频率比较。

伍

05、搜索近义词

如：搜索beautiful的所有近义词

规则:在words的方格里输入[=beautiful],表示和beautiful语义相近的所有形容词。

再如:搜索动词clean的所有近义词，

如下图:

当然可以进一步搜索与clean语义相近的动词 the 名词的词组，[[=cleanl][v*] the [n*]

如下图:

BYU-BNC词性附码的使用

1

查询多义词特定的词性，如for

2

某个词前/或者后面特定词性的若干搭配词，如confidence 前的形容词

3

词性附码放置的位置Words或者context处

以上方法同样可以用于检索代表当代美国的语料库  

http://www. americancorpus.org/,

以及以不同年代的TIME做成的历史语料库

http://www .americancorpus.orgl

POST LIST词性

在语料库语言学中，词性标注（词性标注或后置），也叫做语法标记, 是在文本（语料库）中，根据它的定义，根据它的定义，以及它在短语、句子、或段落中与相邻词和相关词的上下文关系标记单词。

下面是对于pos list的备注

结语

杨伯翰大学语料库就讲到这里了大家有学到什么吗。

  内容来自：lantrans

杨百翰大学BNC语料库使用说明

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学术拓荒者说明

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·END·

号主：兰博士，80后，南师大教育技术学博士，博士后，河大副教授，硕导，教育领域的“学术拓荒者”。中国最具学术影响力学术交流社群——“中国学术圈（QQ群：371267208）”和“学术拓荒者（微信公众号：zgxsq2017）”的创始人，河大技术促进学习创新研究院负责人，酷爱（CoI）学习创新研究团队领衔人。目前被聘为多本国内外SSCI、CSSCI期刊匿名审稿人。研究方向主攻信息技术教育应用。研究兴趣范围涉及教育技术基本理论、教育技术学研究方法、网络教育与远程教育、网络探究学习社区、技术促进学习、外语教育技术、信息化教学设计、教师信息化能力建设与教师专业发展、数字化教学资源建设与开发、知识可视化表征、教育技术国际比较、职业教育信息化、学术论文写作等领域。先后主持和参研国家社科基金教育学重点招标项目、教育部人文社会科学研究、河南省教育科学“十三五”规划等10多项。在《教育研究》《高等教育研究》《电化教育研究》等CSSCI权威期刊发表学术论文40余篇，多篇文章被人大复印报刊资料、高等学校文科学术文摘、中国社会科学网等全文转载。个人微信号：lgs767852569，邮箱：cqdxlgs@163.com。

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