杜克大学的14幅思维漫画揭示了教育的本质

营地导语：

我们是否思考过这样一个问题：人受教育是为了什么？为了知识、名声、乐趣，还是为了教育所能带来的金钱、地位？见过最好的回答是：让教育改变你的大脑！教育的本质是帮助我们理解了如何去思考，让我们掌控如何去看待这个世界。那么真正受教育的人应该有什么样的思维呢？

2014年，杜克大学的老师和教工们，给他们2014届的毕业生画了14幅漫画，讲述的他们对新一届毕业生的期许，也正是真正受教育者终其一生应该具备的思维方式。

14. 坚持 Stick with it

这或许是老生常谈，但你不该感到厌烦。毕竟生命中的很多价值都由它创造。但你要认清选择：坚持该坚持的，放弃该放弃的。

13. 拥有感恩的心

Give back

“Give back—serve from a sense of gratitude.”

教育让我们学会以一颗感恩的心回报曾经帮助过你的人。回报是兼具了感恩和慷慨的一种美德。

12. 做自己

Be true to yourself

“Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.”

教育让我们认识自己，同时愿意学习，保持一颗谦逊、包容的心。学会学习，让自己变得更好。

11. 灵感来自阅读

Reading leads to Inspiration

保持阅读的习惯将让人更有创意。你可以主动地阅读专业领域以外的书籍，并作为一种爱好富有激情地进行下去。很多灵感会不经意间从书籍给你的启发中产生，那便是阅读智慧的结晶——创造力。

10. 慷慨 Be generous

教育让我们学会对人更加慷慨。一个善意的举动的背后，可使他人受到千千万万恩惠。

9. 受教育不代表聪明

Educated is not smart

“Never confuse being educated with being smart.”受教育和聪明其实是两回事。你要知道，真正受到良好的教育的人，不仅仅拥有一个聪明的大脑。它包括：愿意聆听、独立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的评判事实。受教育和聪明共通的那个部分，才是你想要成为的人。

8. 停下来反思

Stop and look back

在你迈向人生新台阶时，不要忘了停下了回望过去，思考过去经历的意义。这样会帮助你理解这三个问题：你是谁，你想去哪儿，和你该怎么办。受教育者知道要思考过去的事情，从中总结经验教训。

7. 拥抱不确定的生活

Embrace ambiguity

生命中绝大部分的内容，都不是按部就班的。所以你不要害怕生活偏离了计划。勇敢地接受不确定性。感情、工作和生活就是因为这份由不确定性带来的风险，才有乐趣、才值得。

6. 价值在挑战中实现

This is your life

你的个人价值与你所经历的挑战是成正比关系的。走出舒适区。人们喜欢待在自己熟悉的领域，因为熟悉会带来轻松，可是也会带来停滞不前。你，甘愿平庸吗？

5. 学会在拒绝中找机遇

Reframe rejection

重新认识你所经历的拒绝。无论你正在朝领导者的位置努力还是在组建一个新公司，你一定常常会被他人拒绝。与其把拒绝看作终结，不如把它视作机遇，并想想为什么。是你询问的对象不合适吗？是你还未展现出自己的能力来胜任新工作吗？时间会证明，拒绝其实是给了你潜在的等待、学习和尝试的机会。

4. 关注人本身而非头衔

Respect people over job titles

不以人的职位头衔去衡量Ta是否值得你尊敬，因为头衔所能代表的实在太少了。人与人之间的能力由很多因素决定，所以一定会有差别，但是人格上却是人人平等的。不戴着有色眼镜审视别人，心胸才会更加宽广，眼界也会更加开阔。

3. “关系”比“索取”重要

Relationship matter

从友好的人际关系中获得的满足感，比获得某些物质上的东西，会让你更有满足感。物质本身只是工具，可是急功近利的人们却成了它们的奴隶。

2. 人生选择没有对错

No rigth or wrong

人人都在为一些人生选择而焦虑操心——比如接受什么样的工作与职位。但事实上，没有任何一个明天是确定的。你需要的只是冷静地计划，然后朝着你认为对的方向勇敢的尝试。要知道，人生的选择本没有对错，所有的明天，都是前往明天的下一步。

1. 别过无意义的生活

Pay close Attention

留心观察和体会，别让生活悄然溜走而浑然不觉。人每天在周而复始忙碌的生活中，常常会忘了自己。而当光阴飞逝，再回首岁月时，我们是否实现了当时的初衷呢？

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