在中国家教是你给孩子的终生豪礼西方学校中心教育与东方家庭教育系统

       可能大部分父母，包括80后、90后都会感慨：现在的孩子太幸福了！我们小时候没玩儿过的、没去过的现在的孩子很早就已经都体验过了。而且，随着过去20年国家大力发展高等教育，这代父母比他们的父辈受过更好的教育，育儿理念也自认为更加民主、开放、西化。蒙氏教育机构几乎成为了中国的学前教育主流流派，甚至很多父母早早给孩子规划了国际学校、寄宿学校。认为只要有能力，决不能让孩子『  输在起跑线』！只有西方的教育系统才能培养出更加优秀的孩子。表现在家庭的管教中更加强调『尊重』，更加希望孩子自己做决断。其实，我没有权利说这些想法、做法对错，但是除了需要考虑孩子的个体差异意外，更应该从东西方教育的大背景了解东西方教育体系的差异。就在前不久，有幸听到旅美35年学者杨笑思博士的一些分享。作为一个在中国经历了『上山下乡』、『老三届』，当过搬运工，在美国大学人教多年的亚裔学者，我个人对于他从自己的专业，既宗教、哲学角度对比中西方教育的一些观点以为非常新奇，也希望与大家分享。

      首先，从社会文化形成源头来看，如果把『天下』作为一个大领域，把『家庭』作为一个小领域，那么『国家』就是中领域。中国和西方文化在这三个概念中所给予的资源并不是一样的。

       可以看出，在西方文化中非常强调中领域，因为长年的城邦征战，国家这个概念深入民心，故而西方所有的教育都是为了让人对国家、社会贡献的个体，对家庭的概念却并不强调。而中国人在家庭、天下这两个领域，特别是家庭领域中投入的资源最多，对于普通百姓更是如此。

       西方文化的起源大概有五个阶段，既古典主义（古希腊、古罗马）、宗教、中世纪、文艺复兴，最终进化到现代化，这里讲的文化的现代化其实是相对于宗教而言的世俗化。在这样的文化里，孕育的教育理念通俗来说是『成人教育化』，致力于培养理性、独立、坚强的人，为城邦做贡献。也就是『社会化』 『个人化』。所以这个体系把孩子当做大人对待，让很小的孩子独立判断、独立思考，迫使以上在成年男性身上才会体现的特征在幼儿阶段就开始构建。这体现在西方人对于老师的认知只是『付费学知识的服务者』，而个人作为家庭的一员，角色非常简单，如果孩子长大就要离开家庭，独立生活，不会与自己的原生家庭产生过多复杂的纠缠。而中国不同，可以说整个亚洲都处在『孔孟圈层』，我们提倡『老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼』。庙堂之上『侍君必置其身』，家庭中『兄友弟恭』。我们每个人在家庭中有非常丰富的角色，你可以是父亲、儿子、舅舅、叔叔、长兄、弟弟……。在教育中，子不教父之过，教不严师之惰，一日为师，终身为父。

       宗教在西方文化中举足轻重，因为几乎所有的人生大事都是由教会出面代行，如婴儿洗礼、婚礼、葬礼。所以几乎每一个西方人有两个家，一个是世俗家庭，一个是宗教精神家园。家庭的关系被很大程度削弱，孩子跟大家族的联系并不强烈、紧密。这样的文化里，西方人从孩子很小开始就把他们当做成人对待，例如『征询幼儿意见』，甚至在孩子很幼小，还不能做判断的时候，以提现尊重，培养其民主意识。这样做的好处是强化个人独立性，让他们更加擅长处理团队（中领域）关系。而缺点就是让孩子缺乏与人近距离处理个人关系的能力，诱发焦虑、孤独。表现在成年后，西方人更加强调『私人空间』不可侵犯。在西方的文化起源中，古希腊语中『孩子』和『奴隶』是同一个词。因为在相当长时间里，古希腊文化中『家』是私有财产，可以获得亦可以放弃。在现代社会中，西方人仍然坚持在子女成年后需要极大的脱离家庭，独立生存。家更像是孩子进入社会之前的『临时培训机构』，体现在家庭育儿观上就是把社会技能提前移植进入家庭。而几乎全世界的亚裔父母，特别是中国父母，终其一生都是孩子的精神、物质家园，无条件的支持他们。

      『家』这个概念在西方社会其实会比较简单，而对于东方人，特别是中国人而言，『家』意味着『精神归属、父母、子女』乃至一切，所以在我们的文化中只有『出家』『在家』，『家破』是因为『人亡』。

       所以，在东方教育中，特别是中国教育中『家教』是终身教育，而学校教育只负责从孩子进入社会到退休。作为中国人，如果你的家教缺失，这个人通常不是一个受社会欢迎的人。很多孩子对亲人情感需要的漠视、感知亲情能力的缺失，都是家教问题，未来在社会中的显现就是『这个人铁石心肠』、『毫无礼貌』……家庭对于中国孩子的教养比任何时候都要紧迫。因为我们正在面临一代人的家文化崩塌、破败。

       过分的迷信崇拜西方教育、认为教育是学校、老师的责任，在中国是大错特错。过度的物质保护、神经焦虑会让更多的孩子迷失。返回头来看，如果真的重视学校教育，那么家长对学校老师的信任又有多少呢？甚至有家长要求幼儿园老师全部是女老师，除了保安最好不要有成年男性。体育课上孩子摔不得、碰不得。而对孩子在家庭中的放任、娇纵却与日俱增。

       最后，笑思教授说了一句有趣的话，未来中国的最大竞争力在于家庭教育体系在全世界的输出。这个我们引以为傲几千年的文化大领域，它潜藏的威力是可以改天换道的。作为家长，希望在迷信西方教育的同时，看清我们自己的责任。让孩子在家庭中拥有良好的教育，真正做到『文明其精神，也蛮起体魄』。