暑假看世界加州大学伯克利分校暑期项目出访报告二

加州大学伯克利分校与哈佛大学、斯坦福大学等一直屹立于世界学术研究前四位，在几乎各个领域都位列世界前十，特别是物理学、化学、经济学和商学等学科均位于世界最前列。此次暑期交流，我来到这所倾慕已久的学府，感受它的学术文化，同时也体验了一次美国大学的教学方式和学习氛围，以及美国本土的生活文化和风土人情。

伯克利拥有非常丰富的学术资源和大量学术研究机构，共三十余座图书馆，藏书超过千万册。课余和备考期间，我曾多次去往伯克利主图书馆、商学院图书馆、东南亚图书馆和音乐图书馆，每处都有自己布局设计，为学生提供计算机、讨论角等人性化设施服务。图书馆的整体环境和自习时的学习气氛令我记忆深刻，既有学术氛围又轻松舒适。

我在哈斯商学院学习的是Investment和Introduction to International Business两门课程，分别取得了A和B 的成绩。Ethan教授主讲投资学这门课，其课程安排和讲授都非常细致、有条理，为每一个同学都开立了单独的进行金融数据分析的账号，还邀请了多位在对冲基金等领域颇有成就的客座教授，为我们开设多场讲座。此外，Ethan教授根据每次的课程进度为我们安排了拓展文献和小说类书籍阅读，从多角度、以多种形式让我们逐步深入了解投资和金融，使原来对这个领域一知半解的我萌生了很大兴趣，自己也开始主动对投资领域进行探索。

Daniel教授主讲国际商务导论这门课，在不同地区和公司有着非常丰富的职业经历，课堂贯穿着深入浅出的有趣的小例子，虽然一部分理论知识我在国内都曾在不同课程中学习过，但第一次在这堂课中学着综合立体地对各个决策利弊进行分析。Daniel教授非常注重数据和事件的时效性，以及个人独立思考的能力和发散思维，比如抛出一些现在尖锐但没有最佳解的问题，与同学们一起各抒己见，对很多同学的小点子都给予肯定，同时进一步提出可能遇到的困难，一方面鼓励多方位思考，另一方面也带着我们一起对某一困境进行深入剖析。这两门课都非常重视对知识的理解和运用，强调自己利用此时最新的数据对未来企业发展和利弊进行独立分析，在已有研究尚少的情况下，考核我们自己利用已有知识进行每一步分析的能力和逻辑。这次的学习经历使原本在论文写作分析方面比较薄弱的我有了很大进步，学着自己搜集、整合数据，自己根据历史经验和最新数据进行说理分析，并且更加关注逻辑性的体现。

美国课堂除了教授讲授以外，还有一部分即是学生本身，这也是我认为国内外课堂的不同之所在。两个商学院课程都多为来自各大高校的中国学生，少部分有来自美德法的外国学生，他们反应很快，总能在教授提出一些发散性问题后即给出回答，如果哪块不明白就会马上举手同教授讨论。这是与中国课堂，或则说中国学生最不同的一点，我们都来到一个陌生的学校进行学习，甚至英语都是我们的第二语言。我比较遗憾的是自己在课堂上的发言总共也就只有两三次，虽然出发前就决定好多勇于回答问题，但更多时候我仍是自己在心里默默思考，看着外国同学很快就举手发言，就更加不敢回答了，怕发音有问题，怕说得不流利等等；自己有没听懂的地方，也是第一选择问中国同学，而后再下课以后单独问教授。再进行小组作业的过程中也感受到了外国同学以及已经在国外生活一段时间的中国留学生，同我们思维和思考方式的不同。虽然一种长期学习习惯很难在一时间改变，但把握住每次机会很重要，比较遗憾没能与各个教授多些交流，没能在课上多锻炼几次，希望以后到海外进行学习交流的时候再多些勇敢和自信。

此次暑期交流除了感受学术文化和学习氛围，自然也少不了了解、融入本土文化的生活体验。我同朋友们一起先后参观了伯克利校内的Sather Tower、Botanical Garden和The Big C，破有名的渔人码头、唐人街、艺术宫和金门大桥；前往LA体验环球影城、迪士尼以及独具特色的街头涂鸦文化；在美国独立日感受热闹欢快的气氛，欣赏烟花和夜景；我们还乘小火车去往斯坦福大学，体验与伯克利颇为不同的校园文化。当然，身处异乡，安全问题也是我极为关注的一方面。短短六周，特别是天黑后，在校园周围也出现过几起危险事件。所以说在体验生活的过程中，除了尽情投入外，还需时刻注意安全防范，保持警惕。

总的来说，这六周以来，我在学习方面的收获颇多，体验了不一样的课堂，跟重要的是新的学习方法，也点燃了新领域的学习兴趣。课余和周末的时间也被充分利用起来，去到了三个城市、两所名校，虽然课业压力也比较重，但每次出游都是全身心地享受。体验人文生活，分享生活态度，我最大的感受就是快乐和自由。再一次回忆起这个暑假，可以说，不虚此行。

经济学院 陈蕙妍

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