康奈尔大学学长给学弟学妹的一封信

尊敬的各位家长、 老师、亲爱同学们，大家晚上好！

      我是来自 AP10 年级 1 班的傅培耕，受班主任刘湘忠老师的委托,在此代表葛良一同学发言，深感荣幸。

       葛良一学长上学年已经从碧桂园学校毕业，现就读于美国常春藤盟校之一的康奈尔大学。

       上学年刘湘忠老师曾担任 AP12 年级 1 班班主任， 去年 11 月份， 他邀请葛良一学长为我们做一个关于高中阶段学习和大学申请方面的演讲。但由于葛良一学长身在四川凉山陪伴父母而不能前来。 12 月 17 号他刚下飞机，时差还没倒过来， 为了我们这些学弟学妹们的学业和前程，也为了 AP 项目的传承， 他主动决定给今晚的活动写一份信。 并连夜为我们写了一份 2900 多字的信， 18 号就发给了刘老师，从这一点，我就深切的感受到了葛学长对 AP 项目、对我们这些学弟和学妹们的一份责任、希望和担当，更体现出他对老师的一份承诺和做事的态度——执行力，他的这些优秀品质值得我和在座的每一位同学学习。 在这封信中， 他为我们这些学弟学妹们总结了一些经验，提出了一些建议，里面包括了高中阶段活动的重要性，高中阶段各个方面的积累积淀的重要性，以及对于大学学习与生活的感悟。 我们更能从他的字里行间里感受到葛良一学长的推心置腹，他把他所经历过的和积累的经验毫无保留地奉送给了大家，他以一个探路者的身份想要为我们这些学弟学妹们指明方向，希望我们相比于他们，能走更少的弯路，能走得更远。

       在此，我提议我们用热烈的掌声送给他，并祝贺他！

下面 ，我就为大家朗读葛良一学长的信

留美第一学期的几点感悟——与未来者共勉

我刚到康奈尔时， 整个校园尚洋溢着鲜亮的绿色，草木葳蕤，绿树成荫。但随着学习愈发繁重，对自然的嬗变也渐渐忽视了。 惟感到蓝天渐渐为雨雪覆盖，门前的合抱大树 枝丫愈显。一日出门时 发觉竟然黄金满地，落叶作毯，月余便悄然而去。待我走时，门前的大树已是形单影只 茕茕孑立，寒风瑟瑟，一片萧然了。

虽然美国留学对于中国学生早非新闻，然而事非经过个中滋味， 总是雾里看花。我在美的这段时日不时思索以前所受的教育，深感高中时的积淀实在极其重要。大学许多的路不由都大学许多的路不由都依着高中设定的轨在行进。而我自认为高中时代的习惯与兴趣特长则是到大学后最珍贵的遗产。高中和大学最明显的一个区别即在于前者基本完全为人所操控。在校的饮食起居、 肄业读书实在是无太多抉择的空间。而大学则是自由的极度扩充。非但选课有极大的自由，起居饮食等全凭自我的调控，基本无人干预，可谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 ”然而极度自由的同时伴随着的则是更多的责任与诱惑。 高中时， 不自觉被逼着就范者， 到了大学人的本来面目便要展露无疑， 是以高中的良好习惯真是万分重要。 一个习惯认真听讲、一丝不苟、严于律己的学生到了大学方能坚持不懈， 依然勤勉，而一个知难便退、不求甚解、散漫无度的学生， 到了大学可能便是自取灭亡了。同是进入一所名校为何四年之后良莠不齐，且立竿见影？细想， 便是平日里自律与散漫的点滴积累所至。当然，我上文所提的还仅限于学习好与坏的方面。天底下其它违法的诱惑则更是数之不尽。高中时学校将这一切都剔除于校园之外，大学则是防不胜防。故而在高中时代若没有积累一种勤勉学习、 严于律己的好习惯， 到了大学遭受各类试探的诱惑，不瓦解分崩真是难上加难。

同时，高中时代已经成型的一些特长与兴趣往往会成为大学中建立人脉的资本以及学习之余的乐趣。 一个完整的人格绝非仅仅是靠优秀的学术能力奠定的。一个只会学习的人， 其生活一般比较单调且很容易嫉妒他人，生活中的快乐比有兴趣爱好的人要少许多。我不得不说世界上没有什么完全不愿意和他人相比的人。卡耐基在他的名著《人性的弱点》中便提出人都希望使自己显得重要。可见有重要就有次要，就必然有比较。既然比较是不可避免的，人与人的相处，尤其是强者与强者的相处便要尽量将比较的面 扩大。当比较的面不单单局限于学习时，往往大家会发现两者所会的东西是不尽相同的。既然互有长短，那种尖锐的竞争往往便会减少，而两人的交往亦会变得融洽。这可以说是活动除了令兴趣相投的人聚在一起外，在人际交往中所扮演的很重要的、 但往往被人所忽视的一个角色——即减少互相的攀比。我们试着思考两个情况：例一是两个优秀的只会学习的学生。那两人的交往多多少少便会互相比拼成绩。虽然嘴上不说，但是分低了的那个不免会有挺多失落，哪怕分数仅仅是几分。 若是这样则在交往中， 成绩稍逊的同学要么会嫉妒、 要么会失落，总之都不是什么积极的情绪。例二同是两个优秀学生， 一个会笛子，另一个会建模。这种情况下，两人比较成绩虽然有一个会稍低， 但想想， 虽然自己这次分数没那么高， 毕竟又会一个对方不会的技能，总不至太失望。而高分者也不敢过于张狂， 因为对方也有他不足的能力。其结果反而是两者都觉对方优秀， 从而产生一种惺惺相惜的好感。 故而兴趣特长在优秀大学的生活中的分量是不可小觑的。 事实证明， 常青藤的学生基本没有什么无兴趣爱好或者在其中无所成就的学生。 所以在高中时期便培养一种兴趣特长， 投入精力， 并在其中达到一定成就是极其有益的，它是一种不可或缺的软实力。 我自以为这也是为什么在大多数美国大学申请中活动都占有一壁江山。但无论活动在申请中是否真的如此重要，窃以为兴趣爱好是人格的一部分，是大学中快乐生活的资本，故而总是要培养才好。当然，学习一定是主， 而兴趣爱好为辅。

除外， 在美期间我又再次印证了我在高中生涯时长期坚持的两个方面：其一、重视学习中华文化。其二、要文理兼修。

为何我坚信学习中华文化的重要， 并且在碧桂园时就在孜孜不休地推广， 乃是因为当今的世界处于一个文明停滞的时代，而新的文明突破 一定是作为世界两大头号强国——中美文明融合所产生的。新文化在不断更新的同时，又表现出一种经典缺失的问题——即产量极多， 然而都是转眼即过， 没有留下可以品玩咀嚼者。对于新文化的正确性也众说纷纭。人类要进入后现代的社会便必然需要创造一种全新的文明体系， 该体系既是中西文明的结合， 又是古与今的结合， 更是各类科学共同努力的产物。对于文明融合的理论， 我自认还未阐述清晰， 然而其发生的必然是早有公断的。我于此提出， 仅为使读者知道所处时代的非凡意义。

既然我们处于文明停滞的时代， 或者说是一个一个文明重组的时代， 则文明必然需要突破。所以一个中国人对中国的文化毫不知情，注定将成为世界的落伍者， 难有大作为， 一个偏科的人也注定难成大器。 我并不是认为一个理工学生， 要将语文学得和自己的专业一般好， 或是说历史系的学生都要会高数， 但对于其它科目一定程度的了解十分重要。理科可以使人变得敏锐，而文科可以令人智慧。世界的发展缺一不可。我们但放眼世界上的许多成功人士基本上没有一个是孤注一掷的。

对于即将前往美国负笈的学弟学妹们，我有以下几点建议和经验：

对于高中阶段的你们

1

其一、 学会管理自己， 自觉性、 自律性和执行力非常重要。 对校纪校规和班规始终保持敬畏。因为这是做人的准则。

2

其二、 远离电子产品。

3

其三、 有选择性地参加自己的特长爱好的项目，并长远规划、坚持不懈，力争获得好成绩。

4

其四、 学习上多听老师的建议，珍惜老师特别是班主任老师给你的每一次机会，并从中有所收获。

5

其五、 积极参加体育锻炼、养成锻炼身体的好习惯，因为那会让你精力旺盛，信心十足。

6

其六、随时保持低调和谦逊， 切记： 不可自以为是，更不可目中无人。

对于大学阶段的你们

1

其一、 首个月必然有诸多不适宜，然而此为常态， 不需情绪上过度地忧虑， 但也绝不可自暴自弃，但记苦后甘甜。

2

其二、在大学中学习， 要作学习计划，何时做何事。因为无人帮你规划，若无计划可能时光转瞬即过， 并一无所成。

3

其三、可以考虑用 iPad 记笔记，既简便又高效。

4

其四、若非单人宿舍，保持良好的卫生习惯，既舒服自己又方便别人。我是一直坚持吸尘、叠衣服、和每日梳头。

5

其五、当遇着难题或作业过多无法完成时，不要过多忧虑，积极面对即可，情绪焦躁无济于事。若是感到过于疲惫， 建议先休息，之后效率更高。

6

其六、永远保持谦和。

7

其七、坚持规律的运动。

综上是我的一些鄙见，不免个人主观的成分居多。里头有部分是我观察到的现象， 还有些是校友们的意见。我想人与人之间难免会有差异，然而有些真理性的原则是必然存在的，也是每个人必须要遵守的。我望后来者在留美一学期后亦可以有所总结， 裨益将来者，这样后人走的弯路愈少， 我们探路的方能尽了我们的一份义务与责任。

葛良一                   

2018 年 12 月 18 日 22： 49 于四川凉山