hellokid学堂斯坦福大学用10张海报养成孩子的坚毅好品格

斯坦福大学有一位明星教授，叫做罗尔·德伟克博士，他教授的课程是心理学。他曾经在一场TED演讲中，把思维模式分成两种：固定型和成长型。

拥有成长型思维的孩子，从来不会畏惧困难和挑战，他们热爱挑战，相信能力是可以通过挑战得到提升。

然而拥有固定型思维的孩子，不懂得享受学习的过程，只会抓住眼前的成功或是失败。为了寻求自我安慰，他们甚至会选择作弊，抑或逃避困难。

简单来说，成长型思维，能让孩子更积极主动地挑战困难，提高承受压力的能力和解决问题的能力。

那么作为父母，应该如何养成孩子的成长型思维呢？

在斯坦福大学里，有这样十张海报，很好地诠释了这个观点！

1

固定型思维：I’m not good at this! 我不擅长这个。

成长型思维：what am i missing? 我会错过什么？

2

固定型思维：I give up! 我放弃啦。

成长型思维：I’ll use a different strategy. 我要用另一种方法试试看。

3

固定型思维：This is good enough. 这样已经够好的了。

成长型思维：Is this my best work? 我还能做得更好吗？

4

固定型思维：I made a mistake! 我犯错了。

成长型思维：Mistakes help me learn! 失误能让我学会更多。

5

固定型思维：My friend can do it. 我朋友可以做这个。

成长型思维：I can learn from them. 我可以在一边旁观学习。

6

固定型思维：This is too hard! 这太难了！

成长型思维：This may take some time. 只需要多花点时间而已。

7

固定型思维：I just can’t do this! 我就是做不到！

成长型思维：I’m going to train my brain. 我要发动我的大脑了。

8

固定型思维：I cant make this better. 我尽力了。

成长型思维：I can always improve! 下一次我能做得更好。

9

固定型思维：My plan didn’t work! 我的计划失败了。

成长型思维：There’s always Plan B. 没关系，我还有Plan B。

10

固定型思维：I will never be smart. 我永远都不会变聪明。

成长型思维：I will learn how to do this! 我一定可以学会如何做到这一点。

这十张海报不仅仅是装饰哦，在斯坦福大学，这些海报被用作教学工具。老师上课的时候会借助海报上的内容，跟同学们聊天：

当学生惧怕困难，觉得自己“做不到”时，老师就会鼓励学生“尝试去做”，都没有开始尝试怎么能确定自己做不到呢？

大家都知道，美国的教育会相对开明一点，所以当有学生犯错，老师可能会说：哇，我一直在等着有人能够用这种方式来解决问题，这样一来我就可以提醒之后的学生了！

当学生表示“我下次会更加努力”的时候，老师会引导学生去做更具体的表达，譬如——我周末会多用半小时的时间去学习、尝试练习等等。

当学生遇到困难，引导学生用更具体更积极的方式，来描述自己的心态和行为，从而达到胜利！

思维方式的转变对也就意味着行为的转变，研究表明，这些海报上的句子是能够提高孩子的成绩的！

因为海报上的句子可以引导孩子形成积极的成长型思维，提高孩子承受压力的能力，有助于解决实际问题！

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